为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，小编整理了“文明礼貌月活动实施方案”仅供参考，希望能帮助到大家!

　　篇一：文明礼貌月活动实施方案

　　一、指导思想

　　为了进一步提高学生的文明素养，弘扬雷锋精神，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，积极开展文明平安校园创建活动。学校将3月份文明礼貌月活动定为学生行为习惯养成教育月，特制定如下活动方案：

　　二、活动目标

　　从3月1日至3月31日，结合学校食堂项目改造实情，利用一个月的时间对学生进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯培养为主的养成教育，鼓励学生做好人好事，以培养学生良好习惯，树立良好校风，使各班在卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

　　三、实施细则

　　(一)卫生习惯养成教育。讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。

　　1、环境清洁区和教室要定时清扫干净。室内桌椅、物品摆放整齐有序。教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。

　　2、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。

　　3、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　　4、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学校环境的整洁。

　　5、禁止购买、携带管制玩具进入校园。

　　(二)文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是修养的外在体现。

　　1、尊敬师长，见到老师或客人要主动打招呼，与教师谈话要立正站好。有事进入办公室，先喊报告，得到室内任何一位教师允许方可进入，任何时候不得私闯办公室。

　　2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解，帮助有困难的同学。

　　3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。

　　4、遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。

　　5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。

　　(三)安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

　　1、进行体育活动、户外活动时，要有明确要求，严密组织。上课前，要在走廊站好队，按两队靠楼梯右边行走到大操场。

　　2、注意用电安全，保管好本人的物品，以免丢失，未经他人同意不准拿、用别人的东西。

　　3、注意道路交通安全，学生不得骑自行车上学，应靠公路边行走，进入校门不捅挤。

　　4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室窗台，上下楼梯靠右行。

　　5、不在校园、楼道、教室内追逐打闹。

　　(四)学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

　　1、学生每天必须按时到校，不得迟到、早退、随意旷课，有事主动向班主任老师或保育老师请假。

　　2、上课前做好充分的准备工作，迅速起立向老师问好，听到下课铃声后，教师没有离开教室前，学生不得争抢出教室。

　　3、上课专心听讲，积极发言，回答问题时需举手起立，独立并及时完成作业。

　　四、工作措施

　　1、班上的文明监督员应及时纠正本班出现的不良行为;少先队大队部成立文明监督岗，督查全校学生中的不良行为习惯，值日教师、学生干部及时制止不良现象，表彰优秀典型。

　　2、家校联手，利用家访、家长会、电话、邮箱等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。

　　3、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，学校将日常行为规范的养成教育工作做为检查的主要内容，长期开展下去。为创建文明平安校园打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

　　4、大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。

　　五、实施步骤

　　1、宣传启动阶段：

　　各班主任利用班队课向学生进行此项工作的动员。

　　2、学习实践阶段：

　　a 、进一步学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》。 健全班规、班约，整理规范好本班的班务。

　　b 、政教处对学生进行法制安全教育，进行全校师生安全演练。

　　c 、学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

　　d 、开展“大家唱” 活动，要求会唱一首革命歌曲(独唱或合唱)。

　　e 、每一位学生向雷锋叔叔学习，学做好人好事。

　　3、总结评比阶段：

　　①、各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。

　　②、办一期题为“三月风”的主题黑板报。

　　③、评比“校园文明小天使”。

　　六、习惯养成教育工作领导小组

　　行为习惯养成教育工作领导小组负责各班级的考核评分，作为评定优秀班级、个人的主要依据。

　　篇二：文明礼貌月活动实施方案

　　为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校政教处、团委决定在三月份开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《关于对未成年人思想道德建设的纲要》和《中小学日常行为规范》，切实推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“倡导文明新风 共建和谐校园”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。

　　二、活动目标

　　1.以雷锋为榜样，学做文明人，提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明、行为更规范。

　　2.鼓励学生严格自律，改掉不文明行为和不良习惯。

　　3.通过一系列文明活动，评选表彰一批先进典型。争创文明班集体，争当文明寝室，争做文明学生。

　　4.振奋全校师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，投入到新学期的学习和工作中。

　　三、活动主题 ：倡导文明新风 共建和谐校园

　　四、活动时间：3月1日---3月31日

　　五、活动组织：政教处、校团委

　　六、活动内容：

　　1.文明礼仪(3月1日--3月7日)

　　2、文明路队(3月8日--3月14日)

　　3. 文明餐桌(3月15日--3月21日)

　　4. 文明寝室(3月22日--3月28日)

　　5.总结表彰(3月29日--3月31日)

　　每周具体活动内容办法另行安排下发。

　　七、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动阶段(3月1日—2日)。

　　(1)学校召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。

　　(2)政教处组织全体班主任召开文明礼貌月专题会议。

　　(3)校团委召开全校学生干部会议。

　　第二阶段：自律实践阶段(3月3日—4月28日)

　　(1)各班召开“倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要求内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。政教处组织人员检查。

　　(2)各班教室布置体现班级文化特征，并举办一期以“文明礼貌月”为主题的黑板报，政教处、校团委统一检查。

　　(3)开展学雷锋活动，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。班主任要抓好学生中的优秀典型，树立榜样，作好记录。

　　(4)遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进营业性网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物，不乱贴乱画，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不打架斗殴，不带违禁物品进校园，不顶撞师长和管理员，不引校外人来校滋事。

　　(5)结合学生自身存在的问题“我的陋习有哪些”让学生自查自纠，进行整改。

　　(6)开展清洁校园行动。(由学生会干部检查执行并做好记载) 各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。

　　第三阶段 总结评比阶段(3月29—3月31日)

　　各班要依据“文明礼貌月”活动方案严格执行，学校政教处、校团委、学生会将以本方案和各项量化考评方案为依据，加大检查、考核、评比的力度，对各班的卫生保洁、“三餐”、“两休”、“两操”情况以及文明行为习惯、学风建设等方面进行全方位检查。确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，充分利用校园广播和春晖校报及时做好报导，表扬学生中的优秀典型，并对不文明行为进行曝光。

　　本次活动根据以上评比办法每个级段评出5个文明集体、每班评出10名文明学生，全校评出15个文明路队、104个文明寝室、120个文明餐桌进行表彰。

　　篇三：文明礼貌月活动实施方案

　　为进一步优化学校育人环境、净化学生思想，强化学生的文明意识，提高文明程度，创建文明和谐的班集体，形成良好的校风，根据教育主管部门的通知精神，经学校研究决定，三月份在全校开展文明礼貌月主题活动。特制定如下活动方案。

　　一、活动主题

　　倡树文明新风，共建和谐校园

　　二、活动时间

　　20xx年3月4日至3月31日

　　三、活动目标

　　1、提高全校学生文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

　　2、学生能够遵守公德，遵守校规校纪，严于律已，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。

　　3、振奋学生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习工作中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。

　　四、活动目标

　　(一) 第一阶段：宣传发动

　　1、利用周一早上升国旗的机会，在全校作“文明礼貌月”主题教育活动的动员，明确活动的主要内容和重要意义，并向全校师生发出倡议。

　　2、组织宣传

　　⑴召开班主任会议，学生干部会议，带动全校学生参与活动。

　　⑵各班出一期“文明礼貌”为主题教育活动的板报。

　　⑶在教室悬挂标语。

　　(二)第二阶段：组织实施

　　1、成立青年志愿者服务队，在校园设立文明监督岗，帮助全体学生改掉不文明行为，摒弃陋习。讲文明话，办文明事。

　　2、由学生会和团委会组织设立“校园不文明行为”暴光台。

　　3、二年级举办一次征文活动。

　　4、高一年级组织一次“做一个有道德的人”演讲比赛。

　　5、开展一次漫画作品征集比赛，办一期漫画展览。

　　6、各班开展一次以《文明礼貌月里，我改掉了……》为题的主题班会。

　　7、利用校园广播，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中涌现出的典型人和事，鼓励学生积极投稿。

　　8、组织学生学习仪表、仪容、仪态、礼貌用语等方面的文明礼仪知识。

　　9、组织学生学习《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》

　　(三)总结表彰

　　1、各年级团总支对“文明礼貌”黑板报进行检查评比。对好的班级通报表扬。

　　2、对演讲比赛、漫画作品评选和征文比赛获奖的学生进行表彰。

　　3、评选“文明学生”和“文明班集体”。

　　4、3月底出一期板报，展示我校文明风采。

　　篇四：文明礼貌月活动实施方案

　　一、时 间：20xx年2月28日——3月25日

　　二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。

　　三、策 划：陈xx

　　四、组织实施：何x、赵x、班主任

　　五、内 容：

　　(一)“xx小学文明礼貌月”启动仪式

　　1、时间：20xx年2月28日　　8：00

　　2、议程：

　　(1)班级学生演讲

　　(2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案

　　(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)

　　(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习)

　　(5)陈校长讲话

　　(二)文明礼仪“八个我做到”

　　每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。

　　(三)文明礼仪我能演：

　　1、主题：文明礼仪

　　2、时间：3月18日 15：40——17：30

　　3、地点：四楼综艺活动室

　　4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等

　　5、评委：少先队大队委

　　6、报名：学生自愿报名，人数不限。(由班主任老师代为在“xxxx——xxxxxxx——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)

　　7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。

　　(四)敬少先队队礼评比

　　1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20

　　2、评委：少先队大队委

　　3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

　　(五)学习《xx区小学生文明礼仪规范》

　　1、班队会活动组织学生学习(班主任QQ群共享有相关电子文稿)

　　2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)

　　(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰

　　第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于 3月25日前填报在“xxxx——xxxxxxxx——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

　　(七)xx小学学生行为规范大讨论

　　利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“xxxx——xxxxxxxx——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

　　(八)“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式

　　1、时间：20xx年4月11日 8：00

　　2、议程：

　　(1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结

　　(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示

　　(3)颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖

　　(4)陈xx校长讲话

　　(七)宣传：

　　1、文明礼仪“八个我做到”展板：何x、赵x、肖x

　　2、学校电子大屏幕：邱xx

　　3、红领巾电视台：赵x

　　4、校园网站：何 x

　　5、校外媒体：刁xx

　　六、其它工作安排：

　　1、横幅：何x

　　2、摄影：肖x

　　3、摄像：张xx

　　4、文印：何xx

　　5、奖状：何x、何xx

　　6、宣传：刁xx、邱xx、赵x