α音乐CD光盘

　　1、时间安排

　　每天可在孩子起床时、游戏时、进餐时、阅读时、进行右脑绘画时、以及在给孩子讲故事时侯播放，也可以在孩子晚上睡觉前播放。每天播放三次左右，每次播放时间约为半个小时。

　　2、音量控制

　　播放声音控制在20-60分贝之间。也就是播放最小音量时也能的到音乐，最大声音量时，不超过正常谈话的声音。

　　右脑识汉字配套阅读

　　1、学习材料：右脑识字光盘 右脑识字书(初级班、提升班两本)

　　2、学习时间安排：每周学习一课新内容(包含书本正面的词语和反面的儿歌)。

　　3、学习方法：学习每一课新内容时，可在观看识字光盘两遍后，用识字书进行复习。

　　4、复习方法：首先识记书中带有图片的汉字，孩子熟悉后，把上部分带有图片的汉字遮住，让孩子识记当页下面的两行汉字。

　　5、复习安排：按照先快后慢、先多后少的遗忘规律来安排复习。及时的复习可以帮助孩子用最少的时间达到最长效的记忆。前两次复习课安排在学习新词语的当天完成(如上午和晚上)，接下来两次复习课安排在学习新词语一周内完成(如第二天和第七天)，最后两次复习安排在学习新词语的一个月后和六个月后。

　　色卡

　　1、2岁左右的宝宝可用色卡来认识颜色。

　　2、2岁多的宝宝通过色卡认识颜色，可以从孩子最感兴趣的红色开始。

　　例如：拿出红色色卡，告诉孩子这是“红色”，可以准备一些红色的物品，如红色的衣服、红色的水果让孩子认知。而后让孩子寻找下家里还有哪些东西是红色的。当孩子把这一颜色认识后，再进行下一张色卡练习。

　　3、3岁左右的宝宝可用色卡来认识形状。

　　4、4-6岁的宝宝进行色卡训练方法：

　　(1)找个安静、舒适、光线充足的地方。(训练要在白天用自然光线下进行)

　　(2)让孩子手持一张色卡，比如蓝色色卡，距离眼睛25厘米，直视卡中心圆点30秒，然后把卡翻过来，将视线移到白板卡中心，这时问孩子白卡上是什么颜色，如果是橙色，表示孩子成功看到了蓝色物像的反像橙色，如果没有看到橙色，不要着急，一定要放松，可以再训练几次直至出现反像。

　　(3)如果孩子能看见反像时间超过10秒表示成功，可以做下一张色卡的训练。

　　5、训练目的：色卡可以刺激眼睛中的锥状细胞，形成视觉影像，开发幼儿右脑空间想象能力。矫正儿童好动，注意力不能集中等问题。

　　6、红卡和绿卡难度较小，可从红绿开始进行训练。

　　(1) 训练先进行纯色色卡训练，再进行有图形的色卡训练。

　　(2) 3岁以上训练，这个训练家长一定要引导宝宝在观看的时候注意力集中，不然是看不到反像的!

　　7、色卡反像原理，以红色卡为例：

　　1、凝视一种颜色——当长时间看着红色时，正在训练眼睛中的红色锥体细胞。

　　2、看白板——当眼睛离开红色时，立刻聚焦在一块干净的白色表面上，红色锥体细胞暂时休息。

　　3、负像形成——当看白色时，眼中的其他锥体细胞会行动起来，进行颜色分辨。这时红色锥体细胞已经“休息”，而负责形成蓝色和黄色的锥体细胞仍在工作。他们一起形成了反像——绿色

　　玩具游戏

　　1、学习材料：游戏训练光盘

　　2、 时间安排：每周进行两次训练

　　3、学习方法：

　　(1) 训练时家长陪同进行简单的指导，例如要求闭上眼睛思考时，要监督闭上眼睛。

　　(2) 如果有宝宝不懂得地方可以做解释，同时根据宝宝的情况需要多点时间思考的，可以暂停播放，等宝宝回答问题完以后，再继续播放光盘。

　　(3) 如果遇到问题答不出来时，家长可以稍微提示性的引导，还是答不上来，可以隔一段时间再重新看这一组，不要当时就重新播放。因为如果让孩子带着问题去看的话，就达不到应有的效果了。

　　小编结语：以上是小编给大家带来的《学之源儿童右脑开发宝典》的全部内容，希望大家会喜欢。如果大家喜欢小编的推荐，那就请您继续支持学习啦!您的支持就是我们最大的动力!9:49