叔叔的大玩具记叙文阅读原文附答案

　　叔叔的车是个大玩具。后面却应为儿子生意失败拿去抵了的故事。下面是学习啦小编为你整理的《叔叔的大玩具》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。

　　《叔叔的大玩具》记叙文阅读原文

　　几个月前，只要天气差不多的时候，你来到我们小区的停车场，肯定能看到张叔叔。他会主动上前帮陌生人看着倒车然后搭讪几句，或者跟流浪狗念叨，教育它们不要在汽车的轮胎上撒尿。但他的主要活动范围还是在一辆崭新的蓝色SUV方圆十米内，孤独地在那里擦车、看报纸，或者干脆对着阳光发愣。他那数十年弥新的金丝眼镜和发亮的车漆互相映照，一派形影相吊的样子。我们都说，叔叔的车是个大玩具。

　　张叔叔儿子没出生两年，媳妇就跟人跑了。张叔叔是最早服务于外企的那拨儿职工，穿着与用度都十分不凡。80年代那时候，叔叔走到哪里总带着他小小的儿子，而他的儿子穿着一身外贸小牛仔服，拉着一辆大大的玩具卡车。当时，我们手里都是巴掌大的小汽车。奇怪的是，他儿子很少跟我们玩。因为他爸爸老怕他儿子丢了，所以出去从不把他单独放在家里，也不让他跟同龄的孩子一起玩。他老带着儿子出去买菜，他儿子的大卡车上总有大米、白面的痕迹，还有醋的味道。原来他爸爸总让他卖苦力，所以他就被大一点儿的孩子叫作童工。

　　童工也没怎么上学，早早就进入社会闯荡。搬到这个新小区的时候，倒也已经是一个民企的副总了。他老想给他爸买辆车，但叔叔总是找各种理由拒绝。前几年北京一限号。叔叔突然有了危机感。于是，也申请了摇号资格。好不容易，摇号指标下来了。他儿子迫不及待地给他买了一辆进口的SUV。他说，我又不上班，你给我买这么好的车干啥?童工说，限号的时候我要用的嘛。可是，也从没见他开过。

　　刚买车的时候，叔叔最喜欢有人这样问他，这车不错啊，得三四十万吧。然后他有些得意地说：“不止呢，60多万呢?”可是，时间一长，这个大玩具给他罩上了各种不同光环，让他有些发蒙。他晚上送一个姐妹去跳广场舞，结果被人家老头子看见，弄得人家差点儿夫妻不和，说是攀高枝儿。一次，天挺晚的，他发现路边有一个孤零零的小姑娘，好心想搭人家一段儿。没想到刚把车停在人跟前，还没等绅士地微笑一下，人家大叫一声，然后就跑了。他说，女孩一叫，他感觉是四周楼房的万家灯火全亮了，自己虽在车里却感觉被扒光了衣服。

　　后来，他把这些苦恼全给他儿子说了。童工也对叔叔说：您知道我小时候去玩具店，您给我买了最贵的大卡车，说这最漂亮最威风，其实，我最想要一个普通的小吉普车，这样就可以跟小伙伴儿们一起玩。叔叔说，是啊，这玩具只有和人一起玩才能叫玩具，你还是帮我找一辆便宜点儿的车吧。开着这车到路灯下借光和老哥们儿斗地主，我觉得老不舒服。

　　好在最近，叔叔又开着一辆二手车在小区里混了。他又可以肆无忌惮地跟那些遛狗的大妈们聊天了，也没有了他们的丈夫嫉妒的目光，算是继续为小区的和谐做出了贡献。问及他那个大玩具，他说：“我儿子做生意欠了点儿钱，拿去抵了，估计是回不来了。”于是大家又语重心长地劝他宽宽心，虽然他也没听进去啥，但他知道以后再不会一个人玩玩具了。

　　《叔叔的大玩具》记叙文阅读题目

　　9.文章的题目地“叔叔的大玩具”，为什么要写儿子的大玩具卡车?简析其表达效果。(4分)

　　10.根据要求完成下面括号里的题目。(4分)

　　1他那数十年弥新的金丝眼镜和发亮的车漆互相映照，一派形影相吊的样子。(“弥新的金丝眼镜和发亮的车漆互相映照”怎么会“形影相吊”呢?)

　　2他说，女孩一叫，他感觉是四周楼房的万家灯火全亮了，自己虽在车里却感觉被扒光了衣服。(为什么他会有“被扒光了衣服”的感觉?)

　　11.分析大玩具在文中的隐喻义以及在结构上的作用。(4分)

　　12.文章意旨越丰富，文章就越厚重。本文就是这样的文章，你从中读到了什么?请概述两条。(4分)

　　《叔叔的大玩具》记叙文阅读答案

　　9.对比 。 相似的玩具,相似的遭遇,揭示着普遍的人性: 丰富文章的题旨。 (4分,每个要点意思符合即可,有欠缺酌扣)

　　10.①因为张叔叔孤独的心理和举动,使原本可以相映得富丽堂皇的器物,变得冷冰冰的,似乎形影相吊了 。

　　②因为当时张叔叔好意帮助小姑娘却遭到了误解,感到尴尬和难堪。 (4分.各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)

　　11.隐喻义:“大玩具”隐喻着当今社会让人际失衡、隔膜的财富 。 结构作用:“大玩具”是行文的线索,贯穿文章的始终,使文章内容集中、结构紧凑。 (4分,各2分。 意思符合即可.有欠缺酌扣)

　　12.示例:①富人有被人冷落,被人疏离的孤独感 。 ②同乐乐,真正的快乐在共同的游乐中,需要分享 。 ③有时财富会造成人与人之间的嫉妒、隔阂,甚至不信任和误解 。 ④一个人精神层面交流的满足,远远重于物质丰裕带来的享受。⑤有时和谐的人际关系是建立在比较均衡的物质基础和彼此宽心解愁的情感联系上的。⑥不一样的教育观:不溺爱,让孩子“卖苦力”,尽早进入社会闯荡,尽快成才。(4分写出一点得2分)